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如何看待日渐增多的高三学生由家长陪读现象?
如何看待日渐增多的高三陪读现象
有不少人说现在出现了高三陪读的现象,关于高三陪读的现象其实在之前一直都有。那么陪读是不是有必要呢?
我觉得这也要视具体情况而定。如果孩子特别自觉,多一些关心即可,不用每天陪读。但是如果有一些特殊情况,陪读还是有必要的。
我来说一说我身边的一个情况吧。大约是在2013年左右,我有一个同事,孩子上高三。当时我不知道,我只是知道他经常下班后骑着自行车 往他儿子学校跑。
我们这离他儿子所上的高中有20公里远。后来才知道他是去陪读。高考过后, 听说他儿子考的不错,考上了一所重点大学。同事们都说,他这一年跑的直值。
原来情况是这样的:之前他儿子成绩是很不错的,他也从来没有去陪读过。在高二时,他儿子跟别的同学玩,染上了上网打游戏瘾,学习成绩直线下滑。
他知道后很着急。眼看还有一年就要高考了,他决定租房陪读,去看着孩子。于是就有了前面说的。每天下了班之后,骑车跑过去。
不过很庆幸,在他的陪伴下,再加上孩子本身基础比较好。最终在高考中取得了好成绩。他也认为要不是他这一年的陪读,他儿子可能考个一般的大学都很困难。
所以像这种情况陪读就是必要的。至于是不是要陪读要视具体情况而定,不要盲目的跟风,陪读毕竟也是很“劳民伤财”的啊,大家说呢?
高三是学生最重要的一年,高三决定着学生未来的前途,不管是家长、学校、学生本人都非常重视。家长选择陪读是重视孩子的表现,同时也是监督孩子的方式。通过陪读可以让家长安心。但是在陪读过程中要因人而异,不能片面的认为陪读就一定是对孩子有利的。下面郝老师分析一下陪读的利弊。
陪读是家长对孩子不自信的表现
孩子都是高三的学生了,家长也经常给孩子说:“你已经长大了”。可是在孩子快到毕业时,家长却要“突然”出现在孩子面前。孩子会怎么想?孩子不会想到你对他有多么的关爱,想到的是家长对他的不信任。这种不信任会让孩子很难受,孩子会因为你的到来而不自在。高三的学生有了自己的独立空间,不想让父母出现,因为父母的到来会让孩子的生活和隐私被破坏。
再说大多数学生学习的空间就是租住的房子,一般房子空间不是很大。都应该是一种比较简陋的住房。在这样的环境中,出现了“不速之客”,他是非常不接受的。
陪读表现出家长对高考、对孩子的“重视”
陪孩子为什么不是一直陪读,而是要孩子在高三的时候“突然”陪读。就是家长怕孩子最后一刻“掉链子”,怕孩子会出现问题,怕孩子的成绩会在最后一年出现“滑坡”。
但是家长以为的“重视”,我觉得是不重视,孩子的情况家长原来不了解吗?如果以前对孩子不重视,最后一年陪读就能提高成绩,就是重视孩子的表现吗?答案是否定的。自己的孩子自己不了解,家长最后的陪读就会让学生反感。学生不会感激家长,反而会厌恶家长。在孩子的心里,家长重视的是学习成绩,而不是在关爱自己。
陪读要区分孩子的状态,选择合适的方式
对于不同性格特点的孩子,家长要注意区分,有的孩子喜欢和家长在一起生活,有的则喜欢独处。所以要尊重孩子的选择,不要强迫孩子接受你的“陪读”。因为孩子不喜欢你的加入而你强行加入,会让孩子对你反感。
虽然孩子表面还会尊重你,让你住进来,但是这样的陪读会影响孩子学习。对于这样的学生,家长就不要陪读了,可以换一个方式“陪读”,比如可以过几天来看望孩子,给孩子带来食物,缓解一下压力。
陪读让家长付出的代价
说到“陪读”就想到了农村孩子,为了孩子的学习,可以说付出的比城市家长要多。为了陪孩子读书,家长放弃了自己的工作,为孩子着想,为孩子唯一能做的就是做饭、洗衣。孩子回来后,唯一能问的就是学的怎样?唯一能看到的就是孩子在“家”有没有“写作业”。
表面看到孩子在学习在“写作业”,可是家长也不知道孩子学的什么,就是看到孩子在“写”,如果没有“写”会让家长着急生气。让家长更忧虑,孩子看到忧虑的家长,压力就会变大,太大的压力对孩子的学习不利。
所以对于陪读现象,家长要慎重考虑,看孩子的状态需不需要陪读,看孩子的性格适不适合陪读。不管用什么方式,只要适合孩子高考成绩提高的方式,就是合适的方式。你的孩子是什么样的,适合家长陪读吗?
陪读起不到多大的作用,主要还是学生自己的行为习惯和上课学习效率高低。一个成绩好的学生,都有着严格自律行为习惯,每天规划自己要完成的,和没有做会,大脑永远在思考,这天新课内容是什么,有哪些疑惑未解,有哪些知识需要记住。
如果你是没有约束力的,家长陪读是不能解决问题,他只能看住你,并不能走进你心里,当然家长做好饮养供给是保障高效学习。但其他都只能靠自己,逼自己,有不有静下心,我曾经有断经历就失败,高三最后学期没抓好,最后只上二本,一辈子的遗憾,加油
我认为高中陪读是正确的,以后还会有越来越多的家长陪读。我身边有很多成功案例。
我们是农村教师,高中都是在县城里,所以我的同事为了孩子都是在城里买房,然后陪孩子读高中,最终孩子都是优异成绩考上大学。
做家长的都想给孩子,提供最好的条件,我们也知道学习是主观的过程,客观只能起到促进作用,高中三年,或者是备考阶段,陪读还是很重要的。
从以下几个方面对比优劣:
一、时间 走读生回到家之后能再学习,住宿生的宿舍有规定,到时间必须休息,没弹性。
二、自控力
自控力差的住宿生回到宿舍,有些时候玩手机打游戏。走读生回到家有家长看管,这情况能避免。
三、早恋
住宿生因为不能随时与家长沟通与联系,缺乏关爱,寻求温暖,容易早恋。我同事陪读天天接送孩子,看到苗头,及早掌握,及时解决。
陪伴是最长情的告白,家长陪孩子共度艰难备考。孩子也会感受到家长关心与爱护,记在心里。“中国式父母”尽我所能,为孩子铺路,孩子拼搏无悔,全力以赴,彼此不留遗憾!
不仅仅是高三陪读,基本上都是整个高中都在陪读。
当然陪读多的还是重点高中,学校越好,陪读的越多,学校越差陪读的越少。
我们这里的高中分四个层次
第一档考取华师附中的,就要到武汉去陪读,房租,生活费等一年得十几万,但家长就是愿出,因为学校的名声给了家长无限的希望。
第二档:鄂南高中,一般会出现几个家长组团陪读,家长们每周都要往返学校和家庭,乐此不疲。毕竟是省名校,它们是考取好大学的保障。
第三档:县一中,绝大多数家长都在一中周围租房子陪读,每天晚上送饭大军蔚为壮观。
第四档:剩下的,基本没有陪读。
为什么会出现这种情况?
1.高中学习任务重,孩子的睡眠时间严重不足,中午,孩子基本上是回家就吃,吃了就休息,晚上下晚自习,几分钟到家,洗了就可以立即投入学习中,如果没有人陪读,会浪费大量时间。
2.高中心里压力大,特别是高三,有家长陪伴,学生心里有个依靠,有人倾诉和交流,就是有什么神情不对的地方,家长可以第一时间发现,女孩的心思更重,更需要家长的悉心呵护。
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